第104章 对付小精灵
特维尔好笑地看着逐渐惊慌的学生。
有的连忙拔出魔杖，紧张地盯着笼子里的小精灵；
有的用手拿着书本，打算用物理的方式对付小精灵；
还有的把目光转向特维尔。
“教授，你不会真的这么做吧？！”
对于刚刚小精灵们捣蛋的模样，他们可是记忆犹新。
“我当然会这么做，”特维尔把手拿开，拿起了魔杖，“不过是在教会你们如何对付它们之后。”
虚惊一场，松了一口气的学生们这才安稳地继续听课。
“对付小精灵，最好的咒语是冰冻咒。”
“一是这个咒语可以让它们定住并停止动作。”
“二是具有一定的范围效果。”
“但这里面有一个问题，有谁想到了吗？”
这一次终于不是赫敏了。
“范围魔法更容易击中队友，如果小精灵们出现在我们身边，那很可能被冻住的就是我们自己了。”一个名叫艾莉莎·格林的乖巧女生说道。
“没错，拉文克劳加五分。”
特维尔放出来一个小精灵。
这个小精灵一从笼子里出来，就急速飞扑向旁边的特维尔，恶狠狠的小脸带着报复的笑容。
速度快得在学生们的眼里就只剩下一道残影！
就像是对付之前那个花孔雀一样，它一定要眼前这个愚蠢的巫师——
还没思考完，小精灵就被定在了空中，动弹不得。
特维尔无趣地摇了摇头。
小精灵们的优点很多，但脑子不行这个缺点就足以让他没有研究的兴趣了。
“小精灵们的体积小，实际上和光球游戏里的光球差不多，唯一的区别是，小精灵的速度更快，灵活度更高！”
“凭借你们目前的实力，痛击队友都比击中它们的可能性更高。”
“但也如你们所见，它们的智慧程度不高，你们可以开动脑筋，布置陷阱，然后逼迫它们的移动方向，从而成功捕捉它们。”
“起码比洛哈特教授的方法要容易一些。”
学生们顿时咧开嘴，大肆嘲笑着不久前落荒而逃的洛哈特。
尤其是在特维尔的教导之下，他们成功学会了冰冻咒之后，脸上的得意就更加旺盛了。
在学校里，他们终于第一次有机会在课堂上实打实地和对手战斗！
“我想你们已经迫不及待了，那就握紧魔杖——”
“准备战斗！”
这次笼子彻底被打开，小精灵们瞬间一涌而出。
“全部定身！”
念咒声一片混乱，有的甚至念错了咒语，但也成功定住了一小部分的小精灵。
只是剩下的八只小精灵也成功飞进了学生群之中，开始大搞破坏。
以及——
“对不起，罗恩，”赫敏惊慌地看着动弹不得的小伙伴，“我不是故意的，但我没想到你会突然出现在我的身前。”
“怎么办，教授没有教我们解咒啊！”她急的团团转。
和石化咒不一样，罗恩的眼珠子还能动，但也只有眼珠子能动了。
“你为什么瞪着我？”
在赫敏疑惑的目光中，两个小精灵正一左一右地拉住罗恩的耳朵，试图把他揪起来。
“别说了，”哈利连忙拉着赫敏来到罗恩底下，“赶紧想办法救救罗恩！”
“罗恩——！”赫敏尖叫着拉住罗恩的脚，防止他被带走。
哈利抓住机会，一个冰冻咒——
再次击中了头顶的罗恩。
好在旁边的纳威和艾莉莎一人一个魔法定住了那两个小精灵。
这也让最后的小精灵意识到可以拿小巫师当作掩体，于是它们开始躲在了人群里面，不再露头，利用抢过来的书本砸向想要对它们施法的学生。
一时间，场面混乱不堪，小精灵们似乎把刚刚束手无策的不满发泄到了学生们的身上，破坏力度比刚刚还大！
更关键的是，被冻住的学生都超过小精灵的总数了……
过了十分钟，还是依靠西莫莫名其妙引发的爆炸，成功震晕了两只。
“冷静一点，就你们这样还想练习决斗？我看你们应该先去练习躲猫猫，起码不用被队友击中！”特维尔无奈地大声喊道。
“利用无属性的光球吓唬它们，把它们逼到角落里再一一解决！”
被特维尔这么激了一下，赫敏终于冷静了下来。
有了指示，在哈利和几位优秀学生的带领下，他们齐心协力，才在下课前捕捉到最后的三只小精灵。
做完这一切，剩下的十来位学生精疲力尽地瘫坐在座位上，大汗淋漓地咧开嘴。
特维尔再次把教室恢复原状，也把被误伤的同学解除魔法。
“看到了吗，这就是真实的战斗环境，”特维尔一边给学生分发巧克力，一边说道，“所以施法的准确性非常重要，如果一不小心，你们的队友就会被害死。”
他们被死亡这个词吓了一跳，手中的巧克力都忘了放进嘴里。
“这节课的课后作业就是一篇论文，关于如何逼迫对手的走位，提高自己施法的准确度和安全性。”
“教授，我听说您和洛哈特轮流上课，那下周的课程是？”临走前，哈利突然问道。
特维尔微笑的看着他。
“哈利，这节课是洛哈特教授的课程，我只是，嗯，代课一下。”
“芜湖！”学生们顿时欢呼了一声，蹦蹦跳跳地离开了教室。
特维尔环视了一圈教室，把剩下的一些东西重新恢复，把小精灵的笼子盖上黑布。
不过在走出教室的时候，见到了一位意外的人。
“洛哈特教授？你不是去处理紧急事务吗？”
洛哈特的脸上有些尴尬，他扑扇了一下眼睛，僵硬地笑着。
“已经处理完了，我是过来感谢你……嗯，辛苦你帮我代课了，不知道下周需不需要我补回来？”
“同事之间互相帮忙是应该的嘛，”特维尔露出友好的微笑，“下周的课还是我自己来吧，不过，我确实是有一个忙想要你帮忙，不知道你有没有这个时间呢？”
洛哈特眼睛一亮。
“当然有！”
“是这样的，”特维尔掏出一个笔记本，“这里是我给七个年级总结的知识点，想要给他们出一些测验，只是题目还没有补充好，不知道你能不能帮帮我？”
“绝对可以！”洛哈特兴奋地抢过了笔记本，随手翻阅了一下，越看越兴奋。
“一周，我只需要一周，就能全部完成！”
“那真是感谢你了。”
“是你说的，大家都是同事嘛，互相帮助是应该的。”
“我一直觉得你的书写的很有趣，只是——”
两人随即互相恭维着走向礼堂，听得路上的学生疑惑不已。
福利教授的笑容怎么感觉那么邪恶？
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