第4章 学习小组划分
新学期的班主任换了一个刚大学毕业的男老师，很年轻，姓王，教化学，那暂且就叫他老王吧。同时还换了数学、物理老师和英语老师。
物理老师也是个年轻人，口齿不清，说话有点娘。可能因为偏见，冯枟不喜欢这个老师。
英语老师很高很瘦，厚厚的眼镜，声音低沉很有磁性，说英语总是慢悠悠的，可是他最大的缺点就是爱拖堂，就没见过他不拖堂的，10分钟课间时间，至少要占用一半，夸张的时候下一节课的老师已经来了，他才走。
“以前那个物理老师和数学老师多好啊，问他再简单的问题，他都不会不耐烦，一遍又一遍地说。”冯枟抱怨着说，“我还记得他不爱笑。唯一一次笑是上学期期末考试前一晚，他挤出一个很生硬的笑容问大家还有什么不懂的问题，那么有耐心的老师怎么就换走了呢？”
“还有数学老师，他讲的课也很好啊。”
“我不反对英语老师拖堂，可是大冬天的尿频想去厕所啊，又要排很长的队等很久”
这时候有同学插一句：“听说上学期，我们班的数学和物理成绩班级排名很差，所以学校就把他们俩调去其他班教书了。”
冯枟有点不开心，印象中去年班级成绩没那么差啊！？害，换了老师还真的不习惯。
“这个单词这次考试还写错的同学站起来！”
整个课室安安静静，只有冯枟一个人默默地站了起来。
英语老师：“这个单词我说了很多遍了，不要去e加d，我不希望下次还有这种现象发生，听到了吗？”
真的好尴尬啊，冯枟心想，为什么会只有我自己一个人错呢？这次英语老师可真的是给冯枟长了个教训，当事人冯枟表示十分后悔，真的后悔。
因为课程的繁重，班主任为了提升大家成绩，提出了学习小组的建议。
班会时刻。
“现在我们学习任务越来越重，所以我想在我们班搞几个学习小组，你们自行组队，今天之内报给我。”
“冯枟，不如我们一组呗！”跟冯枟说话的，是晓芬。晓芬瞪着大大的眼睛，一脸期待地问冯枟。
晓芬这个女生，人如其名，有点娇小，是个可可爱爱又娇小的女生，学习很努力，人很聪明，做事情很快，也很勤奋。当然，在重点班和实验班的人其实学习都很努力，很积极上进，因为我们都拥有同一个大学梦，并且这一群人，都朝着这个梦不断努力前进，这就是高中，这就是青春啊！
“好啊，我没问题！”冯枟也热情回应着晓芬。
于是，本着就近原则，冯枟前后左右的几位同学成为了一个8人的学习小组。
学习小组第一个就是要取名字啦，取什么名字好呢？
“你看猴哥他们取的名字叫筑梦队也，我们叫什么队？”
“不如叫你都队！”
“那还不如叫考的都队！”
组员们七嘴八舌地议论着，爆发出阵阵的笑声。
冯枟说：“名字你们取啊，宣传报我来画，我打算画一列小火车，然后里面装着我们的名字，刚好围成一圈，由队长带头，拉着我们跑，然后显示出团结奋斗。”
“好啊好啊！我同意，我觉得我们有8个人，然后不如叫fighting队，而且每个字母代表一个人，刚好8个人。”
“我觉得晓芬这个建议很好啊！”其它组员也纷纷积极地应答。
“那晓芬，我跟你先设计宣传报的框架吧，口号他们来选。”冯枟说。
冯枟在纸上从左上角绕着a4纸画了fighting八个字母，并且按照字母特性加上了眼镜嘴巴和手脚，让字母显得生动有趣形象了，火车头上的f就像是真的拉住了后面的同学一起学习。火车连接起来，字母连接起来，就好像我们这个团体密不可分，共同进退了。
然后有一个喜欢周易的同学说“不如我们加一个八卦上去，因为我们8个人，一人算一卦，寓意多好是吧！”
宣传报终于完成了，学习小组8人举着图片，照了一张合照做纪念。
这就是团队合作的意义吧，每个人都出自己的一份力量，为团队建设提出一份意见或者建议，然后再相互学习相互监督。这可能也就是班主任给大家组织这个活动的初衷。
在队员们七嘴八舌的建议下，fighting队隆重出场！
晓芬就跟冯枟成为了同桌。晓芬的英语成绩很棒，还是英语课代表。
冯枟喜欢吃糖，特别是曼妥思，荷氏，还有熊博士口嚼糖，每次压力大了，冯枟就会买上一两根糖跟晓芬分着吃，
吃完糖，冯枟用曼妥思的纸折了一个精美的玫瑰花，
“晓芬，送给你的！”
“同桌，你好厉害啊！”
“那可不，我跟马云就差了一点点。差了两个木。”
有时候冯枟还要用来折成其它一个个精美的折纸，例如千纸鹤、爱心、还有戒指！
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