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第331章 别学了,回去睡觉打游戏去!


第331章  别学了,回去睡觉打游戏去!

        刚一回国,李景霖便感受到了来自母校的热情。

        虽然事情过去有一段时间了。

        但当李景霖回来的时候,还是享受了一把“帕赛冠亚军老师”的待遇。

        在同学们与老师们的欢迎中。

        这【金牌讲师】的标签怕是躲不开了。

        “李教授,你真是”

        张毅教授都不知道说什么好了。

        只得满面红光的伸出大拇指,点了个赞。

        这段时间里,受益最多的,无非就是小提琴专业的这些教授们。

        无论是学术上的,经费上的,亦或是课题,演出,顾问邀请.

        都水涨船高。

        当然不只是小提琴专业,其他专业的教授们也享受了一波福利提升,只是影响或多或少的问题罢了。

        而这些教授们,自然都很承李景霖的人情。

        看似只是个人猛,只是两三个出类拔萃的。

        但实际上,放到这种级别的交流中来看.

        受益,是全方位的。

        小提琴专业博士点的建立早已再无任何问题可言,甚至于在目前尚未正式开展之时,国际上的含金量就已经达到了一个很高的水准。

        或许比不上那些真正老牌的国际名校。

        但能凭借一人之力,拔高到如此水准,在业内已经是一个奇迹了。

        念及于此。

        一位正在旁边围观的教授,便忍不住调侃了起来。

        “听说李教授接了配乐单,我们亲爱的李教授这次又会带来什么样的惊喜呢?”

        “哈哈哈!”

        办公室中顿时一片欢乐。

        “惊喜?”

        李景霖撇了撇嘴。

        双手一摊。

        “惊喜,可能就是到时候学生们会光明正大的打游戏,美其名曰【欣赏李教授的作品】。”

        “哈哈哈哈!”

        办公室内的笑声顿时更加欢乐了。

        但大家都知道,这只是调侃,也没人会当真。

        实际上,学生们多少会有这样的行为,但对于这样的行为,大学的教授,绝大多数是会报以一个公正平和的视角去看待问题。

        少年人贪玩是很正常的。

        对于爱玩。

        更多的应该支持鼓励,并且正确引导。

        而不是一味的反对。

        大学本就很宽松。

        对于这些教授们来说,学生玩游戏,根本不是事儿,只要你学分修够了,没事儿别总逃课,做好学生本分的话。

        玩游戏根本就无伤大雅。

        对于这些音乐专业,艺术专业的教授来说,若是能通过游戏放松的方式,让学生们欣赏优秀的作品,感受来自于游戏中所带来的美学思想

        更是有利无弊的。

        不如说,若是游戏真能起到引导学生们对美学的思考的话,教授们甚至乐于见到学生们用心玩游戏,玩到一种“思考”的程度。

        甚至于就连一些教授们自己都会主动接触游戏。

        因为游戏的确代表了现代的一些美学实践,完全是拿出来讲课的最好例子。

        张毅教授虽然今年都六十多了。

        玩不明白游戏。

        但实际上,电脑内关于游戏的资料可绝对不少,甚至一些“游戏对古典音乐的使用”,都是一个业内比较常见化的课题。

        “刘晨阳和许欣最近的音乐会举办了吗?怎么样?”

        笑了笑以后,李景霖便问了起来。

        “举办了,效果很好,前两天还上了国际杂志。”

        “你这两个学生.现在真的可以称得上是成熟的世界级演奏家了。”

        张毅教授呵呵一笑,点了点头。

        不由得感慨了一声。

        “也不知道李教授伱是怎么教的,这两个学生的水准,已经超出我们的想象了。”

        在张毅教授看来。

        这两位学生,完完全全就是保送到博士,而且属于那种用担架抬都要给抬毕业的水准。

        但偏偏这样的水准,其实也不是很需要保送,更不需要担架抬。

        无论是对于教授来说还是对于学生来说.

        这基本可以看做“去掉一些没必要的流程化问题,直接步入人才培养”。

        甚至于.

        这两人的水准,早已不能用“学生”“学位”去形容了。

        相比于学位要求,两人早已远远超出,直奔更高级的演奏家而去。

        “还早着呢!”

        李景霖笑着摇了摇头。

        在李景霖看来。

        两人真想到达“独当一面”的境界,必须要形成自己独特的风格流派,并且具备高度,趋于成熟。

        许欣形成了自己独特的风格流派,但高度还需提升,并且不是特别的成熟。

        此时的刘晨阳,高度要比许欣高出一截,但形成风格流派这方面,确实慢了一拍。

        虽然说,出师不一定代表着要超越师傅,只是达到师傅要求的水准.

        但两人距离出师,还是早着呢。

        “啊?!”

        但.张毅教授愣住了。

        明显感觉,李景霖这有一点离谱了。

        <div  class="contentadv">        两人的水准,别说博士毕业了。

        甚至已经达到了演奏家范围内一个比较不错的高度了。

        就这。

        你居然还不满足?

        真就是“国际演奏级=硕士”“top级知名演奏家,大师巨匠=博士”?

        这人的换算公式明显有点不太正常。

        “对于一个学生来说,已经不错了。”

        “学生?”

        李景霖愣了愣。

        挠了挠头,有些迟疑的问道。

        “我可是把那两把名琴都借出去了,这要还只是个学生,是不是有点不太好了?”

        “?”

        张毅教授再次愣住了。

        “你要这么说的话好像也没错。”

        “哈哈!老张,别想了!”

        另一位教授笑呵呵的摇了摇头。

        “你还没发现吗?他李景霖从培养的一开始,就是在以国际级别演奏家的水准,去要求他两位弟子的。”

        “虽然现实意义上是学生,但无论是从水准上,还是未来的发展上,早已不是什么学位不学位的事情了。”

        “.啧啧,也是。”

        张毅教授恍然。

        但旋即感受到了一丝丝的离谱。

        在座的各位教授,也都是业内的名家。

        可对于学生培养的进步曲线认知可没李景霖这么离谱。

        正常的演奏家培养。

        是从小学琴,参加比赛,附小,附中,一直到名校,攻读硕博,然后才会参加一些高级的,国际化的职业比赛,逐渐在圈内崭露头角。

        然后通过一场一场的演奏会去积累名气,提升实力,签约唱片公司。

        慢慢扩大影响力的。

        传统的培养方式吧,换到游戏里。

        那就是先新手教学,然后贴心的任务引导,让你逐渐升级,配合怪物的强度逐渐提升,通过任务积累装备,提升属性,一直到了神装后再去打boss。

        而像李景霖这种“见面我就给你扔帕赛上”的行为对比之下,显然是有点癫了。

        针对性的魔鬼训练,然后不断的突破舒适圈,让学生不断的接受高难度的崭新挑战,从而在这个挑战的过程中,快速的突破自己的极限,挖掘自己的天赋潜力,飞速提升。

        如果让宫崎老贼知道李景霖的培养方式。

        一定会大赞一声知己。

        属于现实版本的“魂”类体验了。

        简单的新手教学,甚至跳过新手教学。

        好了,现在你去挑战门口一刀就能剁死你,但你打不动他的大树守卫吧!

        一时之间,认知产生了一定的差异。

        也是十分正常的。

        “好了,我既然回来了,那他们俩舒服的生活也就结束了!”

        李景霖呵呵一笑。

        感觉浑身充满了力量。

        魔鬼训练讲究的是一个高压,但更讲究的是一个周期。

        既然一切步入正轨,两人对于训练的强度接受度也越来越高,那么就没必要继续靠时长来堆了,每一段时间进行一波魔鬼训练,然后放松,再筹备音乐会,加大实践压力,然后再放松即可。

        一张一弛,张很关键,弛更关键。

        再次聊了几句后。

        李景霖便来到了琴房里。

        嘿嘿笑着,想要看看两位学生有没有偷懒。

        倒不是不能偷懒,偷懒一下也无伤大雅。

        主要就是有点子恶趣味,想要看看学生紧张的样子。

        可是,一到了琴房后,李景霖愣住了。

        这大中午的,两人居然还跟当初魔鬼训练一样,中午吃饭的过程,讨论一下演奏心得,或是论文内容。

        “表演是一个情绪感染,哲学分享的过程,人生阅历,以及文化积累,必不可少,共情能力与想象力也缺一不可。”

        “而在这些解读的基础之上,关于右手运弓力度的研究需要更加注重,一点点音量控制的差异,或许都能让彼此的水准产生巨大的沟壑.”

        很显然。

        这两人正在交流。

        刘晨阳正在给许欣提一些意见。

        “我觉得,如果你想更加提升音乐表达的攻击性的话,反而要通过控制力度,将弱音做好,这样对比下冲击力才会更加明显。”

        李景霖愣了愣。

        这俩弟子是真拼啊!

        还想着看看偷没偷懒,结果你告诉我,你们越来越卷了?

        怕是感受到了提升的速度,对这种程度的训练上瘾了。

        李景霖皱着眉摇了摇头,感觉不太好。

        也得让两位弟子知道,休息和魔鬼训练之间的界限,以及更好的进步方式。

        念及如此,李景霖便敲了敲门,走了进去。

        开门的第一句话就给许欣与刘晨阳整懵了。

        “怎么还研究呢,研究什么研究,走,别学了,回去睡觉打游戏去。”

        “.啊?”


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