第300章
“解出来了?太好了。”几个数学老师发自内心的微笑,“还是关老师厉害。”
关青华低头看着加强题型,“出题的方新亭,才是真厉害,也难为他竟然能想到这么多的刁钻题型,这脑子是怎么长的?”
“要是明年的高考让他出题?全国考生都要哭了。”关青华说到这里,突然想到极有这个可能,神色有些郁闷,“以后的数学题,会越来越难了。”
关青华话题一转:“但同时,也证明一件事情!以后的考生,学习成绩会越来越好。及格分就能上大学的时代,将一去不复返。”
“这也是一件好事。”她安慰众位数学老师。
几个数学老师捧起手里的加强题型,沉默不语。
过了一会,有个老师出声:“周日,能否劳动关老师给我们讲讲课?”
“当然可以!”关青华一点也没有周日要加班的烦恼,“我们共同学习,共同进步。”
关青华说到这里,拍了拍手里的演草纸:“其实,该给我们讲课的,是方新亭!老路已经飞过去了,一定要让方新亭把解题思路和过程写出来。”
“要是能把方老师请到首都来讲课,就好了。”其他几个数学老师低声感慨着。
这就是重点高中和普通高中的最大区别。
重点高中的老师们一直在前进,一直在学习。
因为他们知道,想要保住自己王牌教师的待遇,就只能教出更多更好的学生才可以。
不进步,会被其他老师抛到身后,失去王牌教师的称号。
陆嘉曦是物理老师,很少上晚自习。
他在家里,用脑子演算着方新亭的加强题型。
他的演算速度很快,看到题型的时候,就已得出正确的解法。
用脑力演算完后,放下加强题型,神思有些悠远。
“真的要去大学教书吗?”
放弃物理,专攻数学?
他有些拿不定主意,想要找个人讨论。
方新亭没想到一大早就看到了路总编,吓了一跳:“路总编,你几时来的?”
“我夜里刚下飞机,就让小靳派人把我送过来了。”路总编一点废话都没说,直入正题,“你的加强题型,为什么没有解题过程?”
“解题过程?”方新亭有些奇怪,“为什么要过程?每个人的解题思路都不一样,只要能求证出正确答案就可以。”
数学和语文不一样,只需要在公式上求证出结果,而不太在乎过程。
所以,一道题,可以有许多种解法。
所谓殊途同归,便是这个道理。
方新亭把路总编让到办公室里,把自己写题时的草稿拿给路总编看。
路总编一页一页的看,越看越喜欢:“以后你再给我寄题,连同草稿和解题过程要一起寄过去。”
不知什么时候,路总编把题看完,发现方新亭已不在办公室,可能去上课了。
看了好大一会题,脖子有些僵硬,路总编站起身活动一下身子骨,刚一伸懒腰,目光便被文件柜吸引。
文件柜里放着很多试卷。
试卷的摆放富含一定的规律,比如顾向远的试卷下面永远是谢雨,谢雨下面永远是何美凤……
所有的试卷都用订书机订好,一摞一摞摆放在一起,分门别类。
每摞试卷上都有手写的一张纸,表明这是哪年哪月哪天出的试题,学生的得分情况。
简直是强迫症福音。
路总编一张一张地看下去,能从这些试卷上看出一个学生是如何进步的。
正看着试卷,电话突然响起,把路总编吓了一跳。
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