第610章

“这两个培养箱，应该放在两个不同的实验室里。你混放在一起，万一出错了怎么办？”

然后鄙视的目光非常明显：“你们中科大就这水平？我看你们还是回去吧！由我们工大替一中搭建实验室！”

封非飞叹了口气，对于教授的挑衅表示无视：“一中就只有这么一间生物实验室，我正在努力帮他们分隔呢。”

省工大的生物教授沉默了几秒，连吵架的兴趣都没有了，只剩下叹气：“妈的，旱的旱死，涝的涝死。”

“可不嘛！妈的。”封非飞也同仇敌忾地骂了一句，然后怂恿省工大的生物教授以身试法，“要不然，你抱个仪器跑？我保证不追你，就当没看到。”

教授斜了他一眼：“我看是你想抱着跑吧？”

“我确实想！”封非飞承认，他每天都陷入要不要扛着集装箱跑路的痛苦挣扎中。

看到他们在吵架，沈校长乐呵呵地跑去找方新亭：“他们在争抢实验室呢。”

“这就是梧桐树，只要栽了这三棵梧桐树，还怕金凤凰不飞来吗？”方新亭笑了。

常青县一中确实只是个高中，确实用不上实验室……

但没有关系，我们用不上，你们可以用得上呀！

谁想用，可以申请！

我们一中好客，谁来都能用。

现在消息传播的速度还不算太快，仅仅只是中南省范围内知道。

等其他省市研究院有人知道了，说不定就会过来申请实验室时间。

谁觉得我们实验室不合规格，谁帮我们盖几间合规格的实验室。

我们一中，反正就这一幢教学楼。

老奸巨滑的沈校长嘿嘿笑了起来：“只要来，就得教咱的学生！只要用咱的实验室，就得让他吐点东西出来。”

正在努力看一本英文手册的王滨江副校长，也跟着笑了起来：“看到这些英文手册没有？有图有操作办法，学生们学习英语可有着落了。”

他这么一说，方新亭顿时有了主意：“咱们学校不是正好有一千美元的现金吗？把这些钱拿出来当成奖励。”

“组织学校的学生们对英文手册进行翻译，不求精准，只要把大致意思翻译出来就可以了。反正那些仪器，封老师他们都见过都会操作。”

“通过这样的奖励，可以调动学生们的积极性，也可以提高他们的英语互动能力。”

“用美元作奖励？”沈校长眼睛一亮，“还真不错呢，如果不求精准，确实可以！”

这些钱反正不在账上，拿出来做奖励确实不错。

沈校长动心了，“我去和会计说一下，先算一下账，然后看如何奖励。”

常青县一中规模不大，初中加高中只有五百多个学生。

翻译的事情，初中生是没办法参与的，能参与的也就是高中生。

钱足够发的。

整个常青县一中的学生，听到这个消息，都震惊了。

很多学生跑去公示栏处。

“只要能语句通顺的翻译一篇操作手册便视为参与（参考奖获得标准为：最低一千个单词，可借助英汉辞典，不求精准）。”

“参与奖十美元，优秀奖二十美元，第三名四十，第二名六十，第一名一百美元，……可以用团队的名义获得奖励。”

“现在操作手册已拆箱出来的有三十多份……”

“三十多份啊，这足够分的！我觉得，我们可以成立翻译小组。十个人一个小组，到时大家平分钱。”

“高三一班参与吗？如果他们参与还有我们什么份啊？他们平时说话都是用英语交流的。”

“我听方老师说了，他们班算是一个小组！等于说，他们拿走一百美元，还剩下九百美元呢。”

“上面不是写着的吗，只要语句通顺的翻译一千个单词，不求精准，就能奖励十美元！我们不争一等奖，可以争这十美元啊。你们不知道黑市价吧？”

“啥叫黑市？”

“就是美元兑咱们的钱啊，现在黑市价1：4，或者1：5了。”

“不是两块多吗？怎么黑市价这么高？”

“如果按照黑市价，咱们就等于是挣了四十块钱，十个人分的话一人也能分四块钱呢。”

“如果翻译的再好一点，获得优秀奖，就是二十美元，奖励翻倍呢。”

“方老师班里有两本英汉辞典，我得赶紧去借！要是晚了，怕没有了……我先走一步，你们组队……”

几块钱对于很多学生来讲算得上巨款了，买冰棍能吃到天荒地老。

很多学生都心动了。


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