(三十一)结案
“嘟铃嘟铃……”手机铃声急促地响着,一阵一阵的震动铃声,似地狱来的催魂音。
陈小南咽咽口水,看向手机屏幕,此时这个动作也变得如此困难。
来电显示的那三个字让他松了口气,是路德新。
他向王秋霞示意去接个电话,她会意了。
他走到卧室,关上房门,接听了电话。
“喂,路德新你听说了吗?那个……”还未等陈小南说完,便被路德新打断了。
“那个醉酒的男人死了。”路德新的声音从电话那头传来,声调平静,没有意外,仿佛早已猜到。
“你知道了……”陈小南倒是意外于他的平静。
路德新轻笑:“呵!新闻一大早就出了,这种人就罪有应得。指不定在外面和谁结了仇,仇家暗下杀手呢!”
陈小南犹豫一会儿,还是说道:“新闻上说他是酒精麻醉神经,心肌梗塞而死。我还是想不通酒精麻醉了神经,怎么会轻易引发心肌梗塞?心肌梗塞是情绪激动过度才引发的……”
“他也许是惊吓过度呢?酒精引起神经产生幻相,又发生昨晚那件事情,他心里一下经不住吓,引发心肌梗塞而亡,这也说不准。”路德新猜测道。
陈小南想到那个醉汉死前遇到的两个人,就是他和路德新。他害怕警察找到他这里来,害怕惹来一些不必要的麻烦。
“我怕找到我这里来,毕竟我和他打过架。”陈小南揉揉太阳穴。
但是路德新的语气中没有半分担忧,安慰道:“放心吧,找不来的。当时公园里没有其他人,公园又是个露天场所,根本不存在监控摄像头的。再说了,他是因为酒精才引起心肌梗塞的,根本找不来我们这里。”
“可是,公园附近总是有监控的。而且,步行街走三步路就有一个监控摄像头。我当时穿着汉服,又那么引人注目,还是有可能的……”陈小南心里隐隐不安。
“就算找来也不怕,我有关系把他们压下来。”路德新显然有把握。
陈小南知道路德新家里不简单,未成年就敢一人上飞机,还有面子把清迈大学的教授请到家里当私教,再加上路德新的性格气质,就知道他家里绝不是平民百姓那样简单。
“小南哥哥,你是我的人。有人欺负你,就是在欺负我。”路德新的声音略带少年郎的青稚沙哑,却语气里有着与他年龄不符的成熟坚定。
是啊!一个十六岁的少年把他一个大龄单身狗撩到面红耳赤,确实非同龄人可比。
“你是我的人。”这一句话让陈小南的心呯呯直跳,又想起那个梦。还好他们是在通电话,不然脸红的他,真想挖个地洞钻进去。
“小南哥哥,我亲了你,你也喜欢我。我们是不是恋人了?”路德新问道,像一个小孩子在问可不可以吃糖一样,与刚才的沉稳冷静截然不同。
陈小南突然一愣,想到自己的心中所想,说:“当……当然了。怎么突然这样问?”
他想起这件事,心里一阵甜蜜一阵酸楚。他喜欢上的是一个男孩,对于出柜与否,还是要让他考虑一段时间的。
“恋人是双方都要喜欢对方才能叫恋人,你喜欢我吗?”路德新完全展现了少年人稚气的一面。
“是。”陈小南肯定地答道。
“我想听你完整地说出来。”路德新不依不饶。
“我喜欢你。”
“谁喜欢谁?”路德新把声音放软,故意撒娇地问。
陈小南拿这位小朋友没有办法,谁让他摊上他了呢?
“陈小南喜欢路德新。”他一字一句地说。
“嘻嘻……”路德新痴痴地笑了起来。
陈小南听到他这样笑,心里也浮起温暖的笑意。
原来,笑不止在脸上,也可以在心里。
“要和我出去玩吗?”路德新问。
“去哪呢?”
“去清迈大学玩吧?我带你去看看清迈大学。”他建议道。
“好。”陈小南答应了。
“其实有你的地方,就是风景。”路德新平静地说了一句。
有些话,表面上说得激情昂扬,其实只是一堆美丽的泡沫;有些话,表面上平波无澜,其实饱含无限情绪。
陈小南没有说话,只是把这句话记在心里了。
电话那头传来一个中年男人的声音,断断续续地说着话,说的泰语,而且极其含糊。
“老师喊我了,先挂了。”路德新说完立即把电话挂断了。
陈小南把手机重新揣回兜里,嘴角浮现出笑意。
中国湖北鄂州
张平周急匆匆回到家,像丢了魂似的。
外面已经放亮了,阳光透过网兜似的薄雾照到大地,人间终不是阴阴郁郁的模样。
可是在河边发生的事,向河深处走去的人影。让他在心中留下阴郁的黑影。
趁他父母还没看到他这副慌张的样子,跑回了房间。
他掏出那枚铜钱,坐在书桌前细细端详起来,手指来回摩擦“开元通宝”这四个字。
陈旧到泛黑的铜体,腐蚀得笔画连接在一起的繁体文字。
看起来不像是仿制的,但他是外行人,看不出是不是真品。等有空了,他去找村头当教师的李老头看看,李老头很喜欢收藏,人又好,对古董的研究不输专家。
他把铜币拍了两张照,正面反面各拍了一张。他把这两张照片发到寝室群里,并打字说:“今天运气好,捡到了一枚唐朝开元年间的铜钱。”
不管是不是真的,先在室友面前炫一把再说。
“牛批!”王希宁发消息过来。
刚想和室友聊会天的张平周,就收到班级群发出的消息,辅导员还艾特了全班人。
“刘浩非同学的死因已被警方查明,并非人为。是因男厕灯光昏暗,视线不清,导致滑倒,头着地致死。双手因下意识碰地,不小心骨折导致手指脱节。请同学们不要恐慌,学校安保没问题。”
这是辅导员发出的消息。
一条看起来就荒唐的结论,但是没人指出漏洞。大家只是机械般地回复“收到”,张平周也回了一个“收到”。
学校想让学生看到什么,学生便看到什么。有选择吗?没有。敢质疑吗?不敢。
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