第256章

“这不比你们所谓的素质教育要好吗？”

夏虹雨听完，面色凝重，她竟然不知道该如何反驳。

一来对方说的话听起来好像没什么毛病。

华夏学生学业重，这是大家一直诟病的问题。

哪个学生不想轻松一点？

真如果能全部进行小班制学习，听起来是不错。

其次，这个时候的华夏，尚处于发展阶段。

国际地位低下，国民经济落后，教育程度普遍不及国外。

大量的公知还有留学回来的人各种宣扬国外。

国外如何如何。

一时间，国外的月亮都比国内圆。

而国内，不管什么东西，在他们眼里都是落后。

服饰，语言，教育，商业……这些在他们眼里，统统都是落后的产物。

而国内的人，当时因为大环境影响，确实被这种思想论调所影响。

不少人都产生了尊卑的观念。

当时真的很多人觉得孩子能到国外去留学，那就是真的出息。

所以，当高松他们说出太阳国的教育制度好，国内为什么不跟着学的时候，就连夏虹雨这个大学教授都不知道该怎么回答？

一下子愣住了。

但内心，还是觉得不舒服。

众人都一样，都觉得不舒服。

虽然大家平时自己总是调侃和抱怨国内的教育制度不好，可那也是咱们自己关起门来抱怨。

真要来了一个外人，在大家面前指手画脚，说这说那，谁高兴？

而且似乎总感觉高松说的有哪里不对。

但在场的人又没有人有什么超脱的目光，所以难以看清到底是哪里有问题。

看着高松和瘦高个，众人不自觉往旁边撤离了两步，不想和他们站在一起。

看到众人的反应，高松二人不仅不觉得不好意思，反而越发骄傲与得意。

这个时候，孟德宇站出来说道：

“太阳国的教育制度是不错，但他们因为经济发达，教育资源丰厚，可以进行小班制教学。”

“但华夏因为经济较为落后，人口众多，教育资源匮乏，所以没有办法进行这种教学制度。”

孟德宇一语中的，说出了关键。

高松回击道：“我看你们就是迂腐与腐朽。”

“你看看太阳国，当年还不是同样百废待兴，情况不比华夏好，为什么他们能这么快将教育搞起来？”

“为什么咱们不能学太阳国呢？”

“还不是你们这种愚昧无知的老顽固，老思想作祟？”

高松一番话，差点将孟德宇给气死。

“你，你……”孟德宇气得说不出话来。

旁边的瘦高个又说道：

“即便你们不想学太阳国，也可以学学白头鹰国啊  ？”

“白头鹰国崇尚自由，只有自由才能给国民带来幸福感还有发展。”

“再说白头鹰国的教育。”

“他们采用的是自由开放的精英教育。”

“开展数学、艺术史、计算机、创造性写作、摄影、音乐欣赏、戏剧...等诸多丰富多彩的课程，任由学生选择。”

“白头鹰国精英教育的终极目标是培养未来能够影响世界并推动人类进步的精英人士。”

“你们看看，如今的世界首富，国际大公司，不全部都出自白头鹰国吗？”

“你们说说，这么多好的学习目标，为什么不学习？”

“要是你们真的不愿意改也罢。”

“欢迎各位企业家来我们的国际高中，把你们的孩子送到我们这里。”

“我们拥有世界最先进的教育制度，一定能够好好培养你们的后代。”

“读完高中，还可以直接对口国外高校，出国留学，获得永久居留资格。”


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