三二八、骆驼和马
他回到家，山丹正在张罗晚餐，听到他回来，山丹从厨房探出头来问：“今天下班这么晚吗？有什么事情发生吗？”
“你先出来听我说，是有好多事情发生，我还跑去找了导师，罗老师对我像亲儿子一样，事无巨细地帮助我。我好感动哦！”顾海平有点激动。
“你跑去找罗老师干什么？”山丹诧异道。
“也没什么，就是政委交待的事情我心里没底，所以找罗老师打打气。也跟他发发牢骚，讨一点主意。”顾海平嘻嘻笑道。
“嗯？罗老师在吗？他不忙？”山丹问道。
“忙啊，不过听说我要去找他，他就放下手上的事情，为我排忧解难，哈哈哈，师恩如山呐。”顾海平有点嘚瑟。
“先说说吧，怎么回事？”山丹挑挑眉问道。
“其实也没什么，就是周政委叫我就中医科的建设做一个可行性报告，我虽然有自己的想法，但是还是心里没底，不瞒你说，我其实……对常主任这件事还是心里有些过不去，又不敢跟你太过唠叨，担心你压力太大。我就跑去跟罗老师发发牢骚。经过罗老师的分析和教导，现在我好了，要好好的把我的中医科搞起来。”顾海平有些须得意。
“哦？周政委叫你规划中医科？那就是说你要全权负责中医科的工作了？我想听听你如何打算？”山丹坐下来认真地聆听。
“你看啊，我是这样想的：首先，我想要病房和中药房合并，都放在中医科，这样的话，我就能保证药材的质量，从而保证我药方的疗效不打折扣。还有中药这一块的利润也可以纳入中医科的收入。第二，我想把中医治病和养生结合起来，很多慢性病都可以收入住院，还可以把很多有养生需求的人给予科学的指导。这样呢，我想50张病床似乎也不够，你看啊，用30张病床来治疗病人，20张病床来做保健养生，你觉得够不够？”顾海平一边思索一边说。
“我觉得有点少，可能刚开始还可以应付，等局面打开我想是远远不够的，你想啊，你一天看多少病人？你一天收入院几个病人？以你的医疗水平，很快就能打开局面，住院人数平均每天30个，是不是有点少？如果加上保健养生的人，我想至少要100张床够用吧？”山丹建议。
“哇噻，您这胃口更大哦！罗老师和我都计划有50张床就差不多了，你来100张，首长会同意吗？咱不能狮子大开口，把领导吓坏了啊。”顾海平瞪着眼睛瞧山丹。
“哈哈哈！首长哪那么容易被吓坏？你现在不打算长远一点，到时候被动的就是自己。这么好的机会就要好好把握，过了这村没这店了。除了病房和病床，你还需要一间大的会议室，我建议你可以适当讲讲课，关于中医养生这一块应该有很大的市场，你觉得呢？”山丹也在思考中。
“这个可以有！小同志，你这个建议非常好，不止要给学生讲课，还可以给病人讲课，完全可以把中医养生这一块搞一个养生园。我可以把中医理念贯彻到病人生活的方方面面，每一个人都有独特的治疗、养生方案，既可以开展群体科目，比如养生操，大课；也可以个体化，譬如生活节奏地调节、饮食调节、阴阳五行的调节……哎哟！多了去了！”顾海平说得眉飞色舞。
“是吧？我觉得一个好的中医应该把养生做得更好，治病救人是一方面，更重要一方面是上医治未病，对不对？”山丹有点卖弄的嫌疑。
“非常对啊！你没听说过：上医治未病、中医治欲病、下医治已病？现在的中医传承出了问题，真正算得上‘上医’的人，应该微乎其微了。就是‘中医’也可能算是凤毛麟角了，最下等的‘下医’，现在也不多哦。这其实是我们的文化传承出了问题，老祖宗的文化精髓都被弃之如敝履，文化的断层就出现了。”顾海平感叹道。
“我们5000年的中华文化就这样被西方化侵略了，然后，我们的急功近利以及浮躁的社会环境使得我们忽略了我们的文化。这是一件可悲的事情，现在越来越多的有识之士开始醒悟，想要捡回我们丢掉了的精华，哪那么容易？不过再难，也还是要有人去做，而要去做这些事的人，一定要热爱我们的传统文化，还要有智慧和悟性，也必然是要在人性上高一个层次。你说对不对？”顾海平颇有感悟。
“对！像你一样聪明的孩子，有着智慧的头脑，还有一颗热爱中华文化的心，人又极简单、专心，才能把我们的优秀文化传承发扬开来。我看好你！”山丹崇拜地看向顾海平。
“哈哈，有你的鼓励我信心十足，等我把方案大致拟一份出来，你帮我把把关，如何？”
“好！当然没问题。”山丹爽快地答应了。
“那你赶紧去做饭，我马上开始着手做报告，辛苦你了，媳妇儿。”顾海平习惯性地扬扬手走进书房。
他在想：科室的结构就由几部分组成，医疗区和养生区、中药房、活动区这几大块组成。病房的设置要分开等级，包括单人间、双人间和多人病房，病人可以根据自己不同的需求选择不同的房间。至于养生区的设置应该不同于病房的设计，它应该更加个体化、特色化、根据五行相生相克不同而设置。中药房的设置也要一步到位，无论是药材还是配套设施都要全部到位。
这样呢，需要的空间和经费不是一个小数目，医院领导会同意吗？
转念一想：做不做计划、做多大的计划是我的事，通不通过是他们的事，我就放心大胆放开了手去做吧。山丹的建议要多多采纳。比如病房、床位的数目就应该一步到位，否则，到时候不够用那就尴尬了。
不一会儿，顾海平就洋洋洒洒写出一大篇报告来，还配有简单的示意图，他喊山丹来看。
山丹看了看，说道：“我觉得你应该先要一整个楼层，嗯，可能一层楼都不太够，你让我想想。要不你试着要一个独立办公区？比如：像内分泌那一栋小楼就不错。否则，你是展不开手脚的，你说呢？”
“哈哈哈！你的胃口越来越大了，这就叫狮子大开口，对不对？”顾海平大笑。
“我说的是正经话，你想一想你的宏图大志，我说的一栋小楼还是你没有把招牌打出去时候够用，一旦你的名声在外，这一栋小楼哪里够你用？”山丹解释道。
“呀哈？你这么看好我？对我有信心？那咱们就狮子大开口一把？”顾海平手舞足蹈起来。
“哎，你倒是正经点啊！我们在说正经事呢。”山丹白了顾海平一眼。
“哈哈哈！我始终觉得你没有当领导是屈才了，你看看你这魄力！我从心底里自愧不如，说真话，我没有你打算的长远，我也想一步到位，但是，我没敢想那么大。我担心领导那里通不过。”顾海平说出自己的担忧。
“哎，您想想看，这么大一个医院，想要拿你作表率，他们就会满足你的所有要求，哪怕被砍掉一部分，那还不是有一大部分在？瘦死的骆驼比马大，你要把自己打造成一峰骆驼，你说我说的有道理吗？”山丹问道。
“这么说来，看起来是很有道理的，万一我们要求的少，还又被拿掉一部分，那不是啥都做不成？这年头，撑死胆大的吓死胆小的，对不对？媳妇儿，你就是我的军师！”顾海平情不自禁地亲亲山丹的脸。
“哎哟！你能不能正经点啊？啊哟喂！我的菜啊！”山丹闻到厨房里飘出来的焦糊味，大喊一声冲向厨房。
“哈哈哈！”顾海平看着山丹的背影笑起来。
“你讨厌！菜都糊了，你还笑？！”山丹在厨房里手忙脚乱。
小玉上幼儿园前央求妈妈要吃糖醋鱼，山丹特意去菜市买了草鱼腩，做好的糖醋鱼有一股焦糊味，这可怎么办？小玉马上就要从幼儿园回来了，重新做过已经来不及，山丹想起大学那会儿在酒店打工的经历，米饭糊了拿葱白可以去糊味，那葱白能不能去鱼的糊味？山丹有点懊恼。
她小心翼翼地把鱼拿出来，鱼肉是没有糊到，只是汤汁糊掉了，如果把鱼再重新调味会不会好一些？
顾海平站在厨房门口，向里张望，怯怯地问：“要紧吗？”因为他没有嗅觉，所以，他基本上嗅不到糊味。
“还好啦，我再重新调料吧。你先去忙你的事，小玉快回来了，我先把菜做好。”山丹低头忙着。
“好的，媳妇儿，你不着急啊！”顾海平回到书房。
山丹又忙忙地把糖醋鱼重新做了一遍，味道好多了。
顾海平又从书房跑出来，手里拿着几张纸：“媳妇儿，你说，我是先写科室结构呢？还是先提硬件设施呢？主要的行文我看还是先有一个大的框架，也就是一个提纲，然后再详细写。你觉得怎么样呢？”
“可以呀，我觉得应该先有一个大的标题，让人一目了然，也更吸引人。一些具体的数据放在后面的内容里，你说呢？”山丹表示赞同。
“对，那我就按这个思路写，我怎么觉得自己好罗嗦？”
“哈哈哈！你才觉得？我都没好意思说你。”山丹把鱼端出厨房。
“哈哈哈，还不是你的想法打乱了我的计划，我又得重新规划，原来是一只烧饼，现在要做满汉全席，你想一想能不啰嗦？不过你的想法我觉得要比我的高明很多。”顾海平又跑去书房写写画画去了。
小玉背着小书包蹦蹦跳跳回来，进门就嗅着小鼻子：“妈妈，我闻到是什么味道啊？”
“糖醋鱼的味道啊。”山丹接过孩子的书包，拉着小玉去洗手：“洗手吃饭。”
“爸爸，吃饭咯！”小玉对着书房喊。
“来咯！小毛头，你今天在幼儿园开心吗？有没有什么有趣的事情？”顾海平走出书房，抱起小玉坐在凳子上，嗅嗅鼻子：“哇噻！好香呐！这是什么菜？”
“妈妈做的糖醋鱼啊！”小玉回答：“可是妈妈，今天的糖醋鱼味道好像怪怪的。”
“哈哈哈！这小孩子的鼻子是狗鼻子啊？一下子就闻出来了？”山丹笑道。
小玉看着妈妈奇怪的笑，再看看爸爸，莫名其妙。
“是妈妈把糖醋鱼煮糊了啦，不过不怨妈妈，都是爸爸的错，是爸爸打扰妈妈做饭，然后，不小心糊掉了，不过好像不严重哦。你尝尝？”顾海平哄小玉开心。
“好吃吗？味道怎么样？”山丹期待地看着小玉。
“嗯，还行吧。”小玉表现出一副大人的样子。
“哈哈哈！还行那您就将就着吃吧，好不好？”山丹也一起逗小玉玩。
“不过妈妈，你记得下次不要再煮糊了啵，这一次我就将就着吃吧。”小玉的神情特搞笑。
一家人笑起来。
“妈妈，我跟你讲哦，今天有一个小朋友不听话，张老师把他关进小黑屋，不给他出来，好好恐怖哦！”小玉抱着双臂作出恐惧的样子。
“啊？小朋友是怎么不听话的呢？”山丹问道。
“他不好好看书，他还揪女孩子的头发，张老师很生气，说他还不听，后来被张老师关进了小黑屋。”小玉描述道。
“这样啊？那个小朋友有哭嘛？”山丹问。
“哭啊，不过张老师不理他。”小玉没有感到小朋友的伤害，觉得老师的做法是对的。
“小朋友挨关很久吗？”
“嗯，也不算太久，我们做课间操的时候，就给他放出来了。”小玉不以为意地说。
“那个小朋友是我们院子里的吗？”山丹追问。
因为幼儿园是单位幼儿园，很多老师都是医院家属，其实是没有教师资格证的，也十分势利，对孩子们会区别对待，山丹这样问，是担心小玉在幼儿园受委曲。
“不是我们院子里的，好像是外面的小朋友，不过那个小朋友我们都不喜欢他，他经常打小朋友，老师也不喜欢他，他经常挨老师批评，他的小红花最少了。”看来小玉是完全赞同老师的做法。
“是吗？那你也不喜欢他吗？他已有打过你吗？”山丹继续引导。
“没有。”小玉回答得很干脆。
“那你为什么不喜欢他？”山丹问。
“因为……嗯……因为老师不喜欢他呀。”小玉的答案让山丹有些惊悚。
“小玉，妈妈觉得，喜欢或者不喜欢一个人，不能因为别人喜不喜欢来左右。而是你觉得、你自己觉得他可爱不可爱，才是主要的，你说妈妈说的有道理吗？”山丹耐心地跟小玉沟通。
“嗯——妈妈不讲了，我们吃饭吧。”小玉明显觉得妈妈有些啰嗦，不愿意再讨论这个话题。
“好好好，好好吃饭。”顾海平使个眼色给山丹说道。
“那好吧！我们好好吃饭。”山丹顺着孩子的意思，而心中她却在思考孩子的教育问题了。(未完待续。)
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