1.某人的淡定表现
某日，中国，青明坐在某一中学的某间教室里一支手撑脑，一支手唰唰地在课本上写着老师在黑板上的字，脑子里除了黑板上的字，心思已经飞到别的地方去了。
眼毒的老师一眼就看出了青明的心不在焉，很想扔一支粉笔头过去，可是没法，你说她不认真吧，她在记笔记，而且眼睛还盯着黑板上的哩，一眼也没看过手在纸上写着什么。
这个问题老师很确定她在纸上写的是“端端正正”“整整齐齐”的一行行的字，因为她有次很“不经意”地走过她的课桌前看过她的记的笔记，很整齐！黑板上有什么，她的本子里就有什么；可你要说她在认真地听课吧，你看她的眼神就知道了，明显地已经魂游天飞不在这里了。
老师很想一个“果子”敲过去，看看她能不能回神，把心思回到课堂里来，因为她的成绩说好不好，说不好也不算不好，就是中游，无论怎么样考试都是在及格跟及格+10分之间游荡，不会多出去，也不会少出去。
老师其实很无耐，不去理她吧，她的成绩还算可以；去理她吧，你看她那一脸不知上进的心思，一点都不掩饰，看得你会很想吐血！
所以结果是：
教她的老师都基本上都是听之任之，偶尔瞄一眼算关心？关心？也就没什么了。
其实教她的老师都想单独找她谈话，希望她能有上进心一点，可是在经过两个老师谈话的结果都是某同学很有礼貌地在老师说完话后给了个“哦”的答案后，屁颠屁颠地转身走了，一点也没照顾老师的心情，差点没把那两老师气得抓狂的结果，其他老师也就放弃了这个说服的伟大任务了。
偶滴天哩！
......这还是学生吗这！有学生是做成这样的嘛这！
不过话说老师为什么要这么热脸去贴冷屁股地去找她谈话呢？这样的同学，不理她也就是了，当没这人启不是痛快，日子不是过得更好吗？
答案是：
奖金！奖金！奖金啊奖金！当然......还有为人师表的责任心~
奖金问题：
这是一所算是贵族的学校，不过里面的东西其实跟其它学校也是差不多的，不过就是学费贵些，学校里的东西卖得贵些，老师看起来精英一些，同学穿衣看起来精贵些，学校生活看起来奢侈一些，学校课程多些礼仪，插花等各类显得比普通学校上层次些，培养学生气质品味提高些，其实也就没有什么其他的了。
所以在这地方教学的老师都是希望能拉一个学生就拉一个学生，有潜力的更是要拉，因为拉了一个，成绩上到一个程度了，学校就是会给相应的老师一定的奖励，学生的家长也会多多少少有些好处，谁让这学校的学生家里条件基本上都是“顶顶”地哩。
而青明同学就是老师眼中的所谓的有极高潜力的同学了，虽然老师不清楚她的家庭情况。而且大家不觉得看到一个不知上进的同学在经了你的一翻“教导”之后，成绩唰地上升了，同学有了上进心，认认真真听课做作业很有成就感吗？
这就是所谓的为人师表的“责任心”的问题了。
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青明，前世是陈青明。
前世
青明很纠结这个叫“青明”的名字。
因为青明前世是个中国人，中国有个清明节，关于清明节还有句相应的诗叫“青明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。
那时在学校每当说到这个名字的时候，同学都会笑闹地说：
“青明，你家雨纷纷在哪儿呢？”
还挤眉笑脸的拉着别人一起起哄。
O，MY GOD！！！
其实同学们如果只是根据因为诗句的原因闹闹，青明其实这也是可以接受的。
可问题是青明班上有个同学的名字叫“于分分”。
据说他父母给他起这个名字的意思是叫他不要浪费分分秒秒的时间，要抓紧分分的时间与别人竞争，在学校读书学习的时候也不要落下分分的时间和分数等等的分分。
青明觉得他父母取名真有才。
那个同学名叫于分分，青明其实觉得这名字也没错。
可问题是这个叫“于分分”的同学是个男同学。
青明觉得这名字好“娘”。
“娘”就“娘”吧！
那个‘“男同学”取了个名叫“于分分”的“娘”名’，青明觉得这也是没什么的,这东西还可以接受。
可问题是这位男同学很有天分的做到了父母给他取名的意思。
当然，这个意思不可能是他父母所希望的“意思”。
这个意思是：这位叫于分分的“男”同学行为做事都很“娘”：有事没事绕个‘兰花指’，说话轻里轻气的，做事扭扭捏捏的，等等，的的确确做到了他父母取名的潜在意义。
青明觉得他父母给他生错性别了！
那个名叫于分分的男同学，行为做事娘点，青明觉得这也没什么的，其实也还可以忍受，必竟事不关己，高高挂起嘛。
可问题是同学总爱拿自己的名字跟于分分这个名字凑一块儿，然后很暧昧地说些有的没的，然后那个叫于分分的“男”同学也有事没事拿着一双意思好像是‘你不要喜欢我哦，我不会喜欢你的’的眼神到青明边上晃晃。
青明一想到这个就寒毛直竖，我哪招你了，我气。
然后因为这有的没的，有事没事的原因，别的同学就一不小心得出了个结论叫
“青明和于分分在谈恋爱”！
OH，MY GOD！！！！
寒风吹得真紧，我得多穿点，省得听到什么不该听的......
忍吧~
接着也不知咋地，这结论竟然传到了老师的耳里了。
然后，老师召见，说什么“小小年纪应该先读书，不要谈恋爱，这个恋爱可以等你再长大一些再谈，你现在应该咋地咋地咋地.......”
啰嗦个不停。
无论青明怎么怎么地解释，老师都一口咬定：
青明谈恋爱了，而且她的苦口婆心，青明不接受。
天啊！你饶了我吧！
接着，经了老师的口传到了青明父母的耳边，叫她父母管管她的“情”事，说她已经无能为力了。
‘地也，你不分好歹何为地？天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。’
青明觉得这老师脑子敲坏掉了，很想一巴掌弄过去，看看能不能把那老人家的脑子弄个灵清点，可那时的青明很是尊师重道，没干！
然后烦来烦去最后烦到了她父母上。
然后，她后悔了。
父母那边的解释青明差点没跪地指天发誓才让两位放下心来。
因为在她父母眼里老师的话有绝对的权威！当然也是相信自己的女儿的，行为上总得意思意思嘛。
青明其实是个蛮孝顺，蛮中国，蛮懂事的孩子，她希望她自己的事可以的话都自己解决，不要弄到父母那边去。因为她觉得父母工作已经很辛苦了，没必要再给他们弄些麻烦，也没必要让他们多些担心，所以一直很循规导举。
青明觉得好累，心累！这次这个冤真的很冤，实在想不明白，这东西怎么会变成这样的“麻烦”！
觉得非常麻烦地解决这件事后，青明觉得以后：
有麻烦的事都一律不粘。要不然没麻烦会变成小麻烦，小麻烦会变成大麻烦，大麻烦会变成很难解决的麻烦，所以以后啥事都能避则避！不能避也要避！实在避不过?再说！
还有就是啥事都不要把它太当一回事，要不然心里会很纠结，不舒服的。
然后青明非常淡定（有水分）地活到了大学毕业，也不知咋滴：穿了！
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